Bitácora - Morfología 1
  • Inicio


Estas pruebas a color con intuitivas porque todavía no aprendimos teoría del color. Las hice a partir de las composiciones de la primera y segunda clase que según las correcciones del profesor tienen la suficiente pregnancia como para seguir avanzando. 
Usé colores que son de mi gusto basándome en la paleta de colores que usa Caribay M. Benavides (ilustradora argentina) y de Jimena Reno (Artista y maquilladora española).


☼Como todo en la vida, se avanza con la práctica.☼

 Para la siguiente clase rehíce todo el trabajo anterior, todo en diferentes hojas, unas con las vistas marcadas, siluetas y relleno y en otra las corté para poder tener registro exacto de donde saqué cada encuadre. En algunas siluetas, cuando tenia que rellenar la tarde del tangram me confundía, el fondo con la figura y pintaba lo que no debía, me pasa eso por no estar tan atenta, estaba cansada. Un buen momento para recordar que mientras se hacen trabajos donde se necesita atención, ojo agudo y precisión, hay que tomar descansos para que esto no pase.


                           
 

                           
                           
                          
                          
 

Foto de mi mesa de trabajo durante las clases por Zoom.
(Y video trabajando a las 3 a.m. pintando vistas)
Con las vitas recortadas tuvimos que hacer composiciones.

¿Como se hacen las composiciones?

Lo que primero hice fue en una hoja en blanco hacer un eje como "x";"y" con lápiz, luego agarré una revista, arranqué cualquier hoja al azar, y tuve que recortar con la mano las 4 puntas de la pagina (los costados internos al ser arrancados tuve que cortarlos yo) así con esas piezas de forma aleatoria hicimos una composición sobre los ejes colocando las puntas en las intersecciones.Cuando terminamos, todos mostramos nuestros trabajos, el mio tuvo varios comentarios                  ☆ Se percibió como una unidad por partes iguales, pero separadas ya que daban ilusión de "arriba" y "abajo".            ☆ Arriba: Pasto.                                                            ☆Abajo: Agua ( para mi también podría haber sido interpretado al revés ya que yo lo leí de otra forma: "pasto y cielo", pero cuando lo mostré en la pantalla de Zoom no me di cuenta y lo puse al rever por lo que se vio de otra forma y fue tomado diferente)                                            ☆Interacción entre las figuras.
☆La cara, que está en una punta llama la atención, pregnancia visual.


Después hicimos lo mismo pero con las vitas de 5x5 que recortamos antes, la idea es que no parezcan elementos separados, algo mas que la suma de las partes en si mismas, una totalidad.                                                     Correcciones: ☆Es recomendable entrecerrar los ojos para ver si puedo percibirlo como una unidad.                        ☆Muy plano.                                                                ☆General: Tratar de buscar en las composiciones lineas y puntos.




Después de hacer las siluetas, con un marquito de papel que hicimos tamaño 5x5 cm tuvimos que hacer "vistas".
Las vitas son parte del campo del cuadro ( así denominado el cuadrado de 5x5 cm) es una parte seleccionada de la imagen que se tenga. Con esto se trata de buscar un encuadre interesante de encuentro entre formas.
Para entenderlo mejor salí lo mas lejos de pude (el pasillo de mi casa) donde están todas las platas que mis padres cuidan y saqué dos fotos, una de la totalidad y otra del encuadre (vale aclarar que la fotografía ya esta encuadrada y seleccionada pero sirve a modo de ejemplo practico). Este ejercicio me sirvió para llevar a la realidad la consiga que nos habían dado con el objetivo de poder sacarla del plano, entender que es el fondo y los objetos, juntarlos y al mismo tiempo poder observar que es interesante y que no lo es. (En las fotos finales dejo el ejercicio completo)

Por otro lado en clase tuvimos hacer 15 vistas como mínimo, pintar con negro el espacio del tangram dentro de la vista así dejando el fondo blando y luego recortarlas de las hojas:


 


Al hacer las siluetas con el Tangram tuvimos que marcar en una hoja A4 las siluetas de todas las hojas que hicimos durante la clase. La verdad este paso fue un poco engorroso porque al tener que ser A4 los bordes de las figuras me quedaban afuera de la hoja y me fue difícil de encuadrar, de haberlo sabido habria hecho el rompecabezas de 12x12 cm.


( Hice un gatito <3 )


Tuvimos que hacer un Tangram "siete tableros de astucia" .
¿Qué es? es un rompecabezas chino antiguo que consiste en formar siluetas de figuras con las 7 piezas sin superponerlas, la gracia es que podamos descontracturar la forma y empezar a ver y pensar de otra manera.
A mi en clase me costó un montón, tarde como 20 minutos en poder armar una figura ya que las piezas son tan pocas que me pareció inverosímil poder armar algunas figuras, con el pasar de las horas y la corta practica logre abrir mi mente y empece a ver donde estaban las formas, el chiste es que no te tiene que sobrar ni faltar ninguna pieza para terminar la figura.
A base de unos PDF con diferentes temáticas armamos varias formas.

(El Tangram se puede armar de 15x15 cm generalmente con cartón, papel o lo que tengas, yo lo hice de cartón de 3mm que tenia en mi casa y lo pinte de negro según la consigna)






Hola, esta es mi bitácora de Morfología 1 en UADE.
Antes de empezar quería hacer esta introducción porque no concibo la idea de empezar un nuevo proyecto si no tengo la definición clara de lo que es, si no tengo en cuenta  los proceso por los que planeo pasar y cuales son mis objetivos.
Voy a comenzar por lo mas importante:
✩¿Que es una bitácora?
La definición puntual es un lugar, generalmente diarios/cuadernos, en los cuales se documenta todo, absolutamente todo, lo que implica a un proyecto, se toma nota, fotos, recortes, todo. Es un método de documentación y proyección de la evolución de un tema o investigación. Esto fue usado primeramente durante los viajes en barco, de ahí las bitácoras de los barcos, que luego fueron aplicadas como método para identificar proyectos, invenciones o procesos científicos o artísticos.
Las bitácoras pueden tener la cantidad de información que uno quiera, cuanto mas mejor, siempre y cuando el medio por el que se la usa le sea practico; puede ser un diario, un cuaderno, un blog, una red social, lo que sea. Esta vez fue elegido Blogspot, lo bueno de eso es que puedo subir vídeos y fotos sin preocuparme por el gasto de impresión, y obvio que vídeos no se pueden. Pero lo malo es que yo, al ser una persona visual que usa cuadernos para todos voy a extrañar poner estos pensamientos en papel.
✩Objetivos académicos:
El profesor Horacio Wainhaus. busca con esta bitácora poder evaluar nuestro trabajo y los procesos de los trabajos prácticos, sobretodo ahora que estamos separados durante la cuarentena. Paralelamente esto sirve para ayudarnos a prender a redactar, escribir el por qué de las cosas, como las hacemos.
✩Objetivos personales:
Mi objetivo principal es poder ,al final de cursada, ver mi evolución, ver los procesos, acordarme de todo lo que abravece hasta que llegue al resultado final. También me sirve este proyecto de bitácora para poder cumplir otro objetivo personal, que es empezar a documentar de manera mas seguida mis proyectos o vivencias.

Entradas más recientes Inicio

Sobre Mi

Soy Iara, tengo 20 años y soy estudiante del Plan Conjunto de Diseño Grafico y Multimedia en UADE. Asisto a clases de arte desde los 5 años, en las que aprendí y me especialicé en todo tipo de técnicas, sobretodo el dibujo. En octubre del 2019 con mucha pasión y esfuerzo empecé un prendimiento de cuadernos y calendarios llamado Fify Design. También estoy comenzando a trabajar como ilustradora y diseñadora freelance, todos los trabajos y correncias las subo a la cuenta de Instagram de Fify.

✩Bienvenida✩

Hola, esta es mi bitácora de Morfología 1 en UADE. Antes de empezar quería hacer esta introducción porque no concibo la idea de empezar ...

Con la tecnología de Blogger.
  • ▼  2020 (45)
    • ►  junio 28 (3)
    • ►  junio 21 (11)
    • ►  mayo 31 (4)
    • ►  mayo 24 (3)
    • ►  mayo 3 (8)
    • ►  abril 12 (4)
    • ►  abril 5 (4)
    • ▼  marzo 29 (8)
      • ✏️ Composiciones y pruebas intuitivas de color ✏️
      • ☆práctica☆
      • ☆área de trabajo (a las 3 a.m.)☆
      • ☆ composición ☆
      • ☆vistas☆
      • ☆siluetas☆
      • ✏️ TANGRAM ✏️
      • ✩Bienvenida✩

Buscar este blog

About Me

Soy Iara Lucchesi, estudiante del Plan Conjunto de Diseño Grafico y Multimedia en UADE. Este blog se creó como bitácora de la materia Morfología 1. Podes saber mas de lo que es y mis objetivos en la primera publicación :)

Designed By OddThemes | Distributed By Blogger Templates